“教育科研促进教师专业成长”教研活动现场

“教育科研促进教师专业成长”教研活动现场

“教育科研促进教师专业成长”教研活动现场

2023年10月31日下午，软件工程教研室在1号楼317开展了关于“教育科研促进教师专业成长”的教研活动。此次教研活动由软件工程教研室专业负责人王晓莉教授主持，王丽娟教授为软件工程教研室的老师做出了教学与科研上的指导，本次活动旨在通过教育科研，改进课堂教学，发挥科研与教学的联合作用，提升教师专业水平。

首先，王丽娟教授指出，作为高校教师，应该成为兼顾“教学”与“科研”的“两栖动物”。在保证基础教学的同时，积极做好科研工作，把静态的教学方法转化为动态的科研成果，只有这样才能做到理论联系实际，提升教学水平，为培养优秀人才做出更大贡献。

其次，王丽娟教授提出，青年教师要想搞好科研，可以将科研与自己所带的课程结合。王教授以《科技论文写作》课程为例，为教师们讲解了如何结合课程做好科研。王教授说，在教学过程中，教师可以借助学生的问题和意见，深入探究其中的本质原因，从中汲取研究灵感，开展相关的研究；在教学中引入一些实际案例，探究其中的问题，并加以分析和解决。总之，高校教师需要通过深入的思考和研究来不断提高自身专业水平和教学水平。对于自己所带的课程开展科研，既能提高课程的教学质量，提升教师的教学能力，也能够促进学科教学的创新和展开。

然后，王丽娟教授分享了自己在工作过程中的科研经历，以及带领本科学生做毕业设计的经历。王教授以此为例，告诉教师们要及时跟踪学科前沿动态，积极查阅资料；可以通过整理学生的毕业设计，形成软件著作权；通过申报科研项目，日积月累，以量变达到质变，组成科研团队，一起做好科研工作。

最后，王晓莉教授总结到，即使是在最忙碌的时间段，也不能放弃科研工作，作为青年教师，更应该及时关注学校的科研项目，将一部分工作重心放在科研上，只有这样，才能够成为兼顾“教学”与“科研”的“两栖动物”。

此次教研活动不仅为软件工程教研室的教师们提供了一个互相学习的平台，也为青年教师如何做好科研工作奠定了基础。相信在教育科研的引领下，软件工程教研室的教师队伍将不断提升，为培养优秀人才、推动高等教育的持续发展做更大贡献。（撰写：王晓莉  审核：杨璐）